https://zshradnanz.edupage.org/percenta2/
NOVINKY
2% z daní
Deti z Hradnej uvádzajútretiu časť mini série, prečo je Hradná najlepšou voľbou pre Vás kamaráti!
Pani vychovávateľky sa vzdelávali 💖
Naša škola sa rozhodla ísť cestou rozvoja charakteru detí, pretože veríme, že kvalitné vzdelanie nie je len o získavaní vedomostí, ale aj o formovaní osobnosti mladých ľudí.
Dnes sme v tomto smere urobili dôležitý krok .❤
Zorganizovali sme prvý mikrotím pedagógov, ktorý sa zameral na ich prípravu na túto dôležitú úlohu.
Cieľom vzdelávania bolo zamerať pozornosť na rozvoj charakteru detí a vedieť aplikovať osvedčené postupy, ale aj vypracovať stratégie a implementovať metódy, ktoré podporujú pozitívny rozvoj detí aj v tomto smere.
Kolegovia sa mali možnosť navzájom inšpirovať a obohatiť svoju prax o nové poznatky.Mgr. M.Haládiková
Deti z Hradnej uvádzajú druhú časť mini série, prečo je Hradná najlepšou voľbou pre Vás predškoláci!
Zážitkové vyučovanie v 2.C triede
Canisterapia s 🐕 Dorotkou a 🐕 Teddym.
Dnes sme sa opäť učili prostredníctvom zážitkov. Lebo zážitky a osobné skúsenosti sú najprirodzenejším zdrojom poznania.
V triede nás navštívila animoterapeutka pani Kvetka a jej dva labradoodle Dorotka a Teddy. Bol to pre deti výnimočný zážitok, za ktorý som nesmierne vďačná.
Ďakujem pani Kvetke, že prijala moje pozvanie.Žiaci 2.C triedy
Tr. uč. Mgr. Klaudia Szegediová
Špec. ped. Mgr. Barbora Bencová60
Deti z Hradnej uvádzajú prvú časť mini série, prečo je Hradná najlepšou voľbou pre Vás kamaráti!
ZŠ HRADNÁ NAĎALEJ SPOLUPRACUJE S KATEDROU PEDAGOGICKÝCH ŠTÚDIÍ PF TRNAVSKEJ UNIVERZITY AKO SÚČASŤ TÍMU EXPERTOV Z PRAXE
Sme nesmierne radi, že práve naša škola bola oslovená Katedrou pedagogických štúdií Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity, doc. PaedDr. Naďou Bizovou, PhD. k nadviazaniu spolupráce v oblasti tvorby metodiky orientovanej na sociálno-pedagogickú prevenciu. V rámci stretnutia tímu expertov z praxe, ktoré sa konalo 10.2.2025 sme diskutovali o diagnostickej a preventívnej kompetencii sociálneho pedagóga v škole.
Zdieľali sme skúsenosti, sprostredkovali príklady dobrej praxe a odovzdávali skúsenosti o tom, ako sa sociálno-pedagogická diagnostika a prevencia uplatňujú aj v našej škole. Poukázali sme na metódy a formy práce, ktoré v školskom prostredí najčastejšie využívame. Nezabudli sme upriamiť pozornosť aj na limity a benefity, ktoré v školskej praxi vnímame.
Teší nás, že naša škola aj takouto cestou mohla prispieť k profesijnému rozvoju a podpore našich kolegov z praxe. Preto spoluprácu s Katedrou pedagogických štúdií budeme aj naďalej považovať za veľkú výzvu ...
Za školský podporný tím
PaedDr. Simona Kunčaková
Vzdelávanie a zábava s photonom🤖
Na našich hodinách používame úžasného pomocníka – robota Photona. Tento malý, ale šikovný robot sa stal súčasťou našich vzdelávacích aktivít, a to nielen pri overovaní vedomostí, ale aj pri rôznych zábavných a interaktívnych činnostiach ako je napr. „hra na sochy“, či „hádaj kto som“. Deti sa tešia na nové výzvy a s radosťou sa zapájajú do aktivít. Photon je nielen nástrojom na učenie programovania, ale aj skvelým prostriedkom na rozvoj tímovej spolupráce. 😊 🤖
p.uč. Eleonóra Vargová Žilinská6