Hlavná stránka
Sme viac ako škola
- 25feb
Ako si 4.B „upratala“ myšlienky: Objavujeme kúzlo myšlienkových máp.
V našej triede 4.B sme sa rozhodli vymeniť klasické riadkovanie v zošitoch za niečo oveľa farebnejšie a zábavnejšie. Na hodine Prírodovedy sme si vyskúšali tvorbu myšlienkových máp – modernú metódu, ktorá nám pomáha nielen si lepšie zapamätať učivo, ale aj rozvíjať našu kreativitu.
Prečo práve myšlienkové mapy?
Náš mozog nepremýšľa v riadkoch, ale v súvislostiach. Myšlienková mapa funguje podobne – v strede papiera máme hlavnú tému a z nej sa ako vetvy stromu rozbiehajú ďalšie nápady, obrázky a kľúčové slová. Táto technika robí učenie prehľadnejšie a ľahšie zapamätateľnejšie.
Tvorba máp nás bavila natoľko, že sme na chvíľu zabudli, že sa vlastne učíme. Zistili sme, že touto metódou si dokážeme hravo zapamätať nové informácie.
Pozrite si galériu našich prác nižšie a inšpirujte sa – možno aj vaše poznámky získajú nový, farebný rozmer!
Mgr. Viera Pliešovská a žiaci 4.B triedy9
- 24feb
T9 2026
Dňa 18.3.2026 (streda) sa v čase od 8,00 do 11,50 h. /žiaci s uprav. podm.: 1. sk. obmedzenia do 12,20 h., 2. sk. obmedz. do 12,50 h./ uskutoční celoštátne testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl. Žiaci budú testovaní zo SJL a MAT. Účasť každého žiaka je povinná.
V prípade neúčasti sa žiak musí zúčastniť náhradného testovania v školách, ktoré určí RÚŠS v spolupráci s NIVaM - dňa 1.4.2026 /v sprievode zákonného zástupcu/.
Podrobnejšie informácie ohľadom testovania deviatakov môžete nájsť na stránke www.nivam.sk /merania, T9/.
- 24feb
3.stretnutie „Školská pripravenosť – Od pastelky k peru“
Brány našej školy sa znova otvorili pre tých najmenších bádateľov, ktorých kroky už čoskoro povedú k zápisu do prvého ročníka. V popoludní plnom očakávaní sa budúci prváčikovia ponorili do podujatia s názvom „Zázračný svet čísel“, kde sa matematika zmenila na dobrodružstvo plné farieb a objavov.
Atmosféra praskala detskou zvedavosťou. Malí počtári sa vydali na dobrodružnú cestu labyrintom tvarov. Interaktívna tabuľa sa premenila na magické plátno: stačil jemný dotyk prsta a na obrazovke ožívali farebné príklady, ktoré deti hravo menili, posúvali a skúmali. Každým krokom dokazovali, že svet technológií je pre nich miesto, kde sa môžu hrať, objavovať a spájať si veci do zmysluplných súvislostí. 😊
Jedným z vrcholov stretnutia bola práca s abakusom. V rámci inovatívneho projektu Amakids sa deti zoznámili s touto starovekou, no mimoriadne účinnou pomôckou. Sústredené tváre a šikovné prsty kmitajúce po guľôčkach svedčili o tom, že mentálna aritmetika je pre nich fascinujúcou výzvou. Svoju šikovnosť neskôr spečatili vyriešením pracovného listu, kde s istotou vyfarbovali správne geometrické tvary.
Naši štvrtáci sa stali „veľkými učiteľmi“ pre predškolákov a pripravili si pre nich matematickú rozprávku Domček, domček, kto v tebe býva🐹🐰? Rovesnícke učenie opäť ukázalo, že deti sa dokážu veľa naučiť práve od seba navzájom. Okrem matematiky sme rozvíjali aj spoluprácu, komunikáciu, empatiu a radosť z učenia.👫🤩📚
Odchádzali nielen s úsmevom, ale aj s hrdosťou malých víťazov, ktorí zistili, že čísla, tvary a farby sú kľúčom k nekonečnej zábave.pani učiteľky Vierka, Klaudika a Danka
86
- 23feb
Školské kolo chemickej olympiády pozná víťazov
Na našej škole sa uskutočnilo školské kolo Chemickej olympiády, v ktorom si žiaci zmerali sily v teoretických vedomostiach aj praktických úlohách z oblasti chémie. Súťaž preverila ich schopnosť logicky uvažovať, pracovať s chemickými výpočtami a aplikovať poznatky z vyučovania na riešenie náročnejších problémov.
Prvé miesto si suverénne vybojoval Lukáš Oboňa, ktorý dosiahol najvyšší počet bodov a preukázal výbornú orientáciu v chemických zákonitostiach aj precíznosť pri výpočtoch. Jeho riešenia boli systematické, správne zdôvodnené a bez zásadných chýb.
Na druhom mieste sa umiestnil Andrej Halás, ktorý taktiež podal veľmi kvalitný výkon. Od víťazstva ho delil len menší bodový rozdiel. Preukázal dobré analytické myslenie a istotu pri riešení náročných úloh.
Obom žiakom patrí uznanie za zodpovednú prípravu a reprezentáciu školy. Chemická olympiáda nie je jednoduchá súťaž – vyžaduje dôslednosť, trpezlivosť a hlboké pochopenie učiva nad rámec bežných školských povinností.
Držíme palce v ďalšom kole a veríme, že úspech bude motiváciou aj pre ostatných žiakov zapojiť sa do budúcich ročníkov tejto prestížnej predmetovej súťaže.
Mgr. Ľubica Lakóová
- 23feb
- 23feb
- Počet návštev: 2399897