Je už takmer bežným javom modernej doby to, že v podmienkach klasickej ZŠ sa vzdelávajú aj žiaci, ktorí majú špeciálne výchovno vzdelávacie potreby. Či sú to už žiaci nadaní, žiaci s poruchami učenia alebo správania, poruchami aktivity a pozornosti, s narušením v oblasti emocionálnej a sociálne alebo žiaci s iným zdravotným postihnutím (zrakovým, mentálnym, telesným, viacnásobným), ktorí potrebujú aspoň čiastočné vytvorenie optimálnych podmienok pre ich výchovu a vzdelávanie. Týchto detí v bežnom pedagogickom prostredí pribúda, preto by školy mali v súlade s platnými všeobecne záväznými právnymi predpismi vytvárať pracovné miesta pre asistentov učiteľa, školských špeciálnych pedagógov či školských psychológov.
V našej škole pracuje systematicky 13 asistentov učiteľa podľa vopred naplánovaného harmonogramu práce. Naši asistenti prispievajú k utváraniu špeciálnych podmienok nevyhnutných na prekonávanie najmä zdravotných a sociálnych bariér detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, asistujú pri výchove a vzdelávaní žiakov, kde nie je možné garantovať bezpečnosť a ochranu zdravia žiaka alebo ostatných žiakov triedy. Sú nápomocní aj pri riešení rôznych foriem nežiaduceho správania (narúšanie vyučovacieho procesu, agresívne tendencie žiakov, konfliktné situácie medzi rovesníkmi a pod.), taktiež pomáhajú deťom, ktoré si vyžadujú v akomkoľvek smere pozornosť.
Asistenti pracujú so žiakmi v triedach paralelne s učiteľom alebo v skupinovej či individuálnej forme mimo triedy podľa pokynov vyučujúceho. Jedná sa o individuálny prístup pri osvojovaní si učiva, ktorý zahŕňa potrebu zvýšenej pozornosti a pomoci dospelej osoby vo výchovno-vzdelávacom procese, zvýšenú motiváciu, pomoc a dozor pri vykonávaní jednotlivých a diferencovaných úloh. Naši asistenti sú pre deti pomocníkmi a organizátormi pri pochopení zadaných úloh, pôsobia na rozvíjanie ich sústredenosti, upevňujú disciplínu na hodinách, sledujú prípravu žiakov na vyučovanie a nosenie si školských pomôcok. Nápomocní sú aj pri príprave učebných pomôcok, pri rôznych podujatiach organizovaných školou, pri aktivitách (speváckych, hudobných, dramatických, výtvarných), návštevách historických a kultúrnych pamiatok, spoločenských a športových podujatiach. Pracujú pod vedením školskej špeciálnej pedagogičky Mgr. Simony Kunčákovej. Okrem nej pracuje na v škole i kariérova a špeciálna pedagogička Mgr. Eva Vaďovská. Obe spolupracujú s CPPPa P.
Prácu našich špeciálnych pedagogičiek a asistentov hodnotím veľmi pozitívne, nakoľko sú efektívnou súčasťou nášho špeciálnopedagogického servisu, ktorý naše detí potrebujú.
PaedDr. Marta Bystrická
