76
NOVINKY
Týždeň zdravej výživy - 2.deň🍏🍐🍋🍌🍇🫑🥒🍅🥕
😊😊 😊Opäť jeden príjemne strávený deň 😊😊😊
Dnes sme sa s deviatakmi zúčastnili DOD na SOŠ hotelových služieb a obchodu v Nových Zámkoch. Dozvedeli sme sa zaujímavé informácie o možnosti štúdia na tejto strednej škole, o jednotlivých študijných i učebných odboroch, o podstate a benefitoch duálneho vzdelávania, o možnosti spojiť príjemné s užitočným vo forme praxe v zahraničí, o uplatnení sa na trhu práce po skončení štúdia a pod.. Okrem dobrej organizácie podujatia, zaujímavého výkladu zamestnancov školy, milých a ochotných sprevádzajúcich študentov SŠ, si naši žiaci mohli zažiť prípravu niekoľkých druhov káv, pozrieť si degustáciu vína s prihliadnutím na aspekty potrebné pre someliérstvo, miešanie rôznych nealkoholických nápojov a mnohé iné praktické zručnosti. Zároveň si mohli pochutnať na malom občerstvení, ktoré ponúkali žiaci tejto školy. Príjemné bolo i stretnutie s bývalými žiakmi našej školy, ktorých úsmev na tvári naznačoval ich spokojnosť s doterajším stredoškolským štúdiom.
Tak ako každý rok, sme si i tento „ Deň otvorených dverí“ veľmi užili.
Mgr. Eva Vaďovská – vých. a kariér. por., šk. špec. ped.
15
Týždeň zdravej výživy - 1.deň🍏🍐🍋🍌🍇🫑🥒🍅🥕
- 83
Poznávací zájazd Nemecko
Aj tento rok sme si poznávací zájazd do Nemecka užili plnými dúškami. A opäť nás čakal krásny program - najväčšie a najstaršie alpské jazero Bodensee, mestečko Lindau s prístavom a majákom z 13.storočia. Na druhý deň sme sa trajektom presunuli z Meersburgu do Konstanz, kde sme si pripomenuli upálenie Jána Husa. Nádhernú prírodu sme si vychutnali na malebnom kvetinovom ostrove Mainau. Keďže na ostrove celoročne nemrzne, záhrady v stredovekom štýle sa nám ukázali vo svojej nádhere. Autentický zážitok v nás zanechali zámok, ZOO, Motýlí dom i vodopády. A na záver to najlepšie - celodenná návšteva najznámejšieho zábavného parku Nemecka - Legoland, kde si všetci prišli na svoje - kolotoče, vodné atrakcie, horské dráhy a 4D kino. Počasie nám celý čas prialo, čo umocnilo naše zážitky z celého zájazdu.
146
PROJEKT CHIPS
Sme jednou zo škôl, ktorá chce chrániť deti, vytvoriť im bezpečné a priaznivé prostredie pre ich rozvoj...
Koľko úsilia do toho škola vloží, toľko z toho môže získať.
V máji školského roku 2009 - 2010 sme sa zapojili do projektu „CHIPS“.
CHIPS - Childline in Partnership with Schools – výcvikový program pre deti a mládež
na podporu vrstovníckych vzťahov na školách
Väčšina účinnej pomoci, ktorú deti vo vážnych prípadoch potrebujú, je v rukách dospelých, no informácia sa k nim často nedostane. Prečo? Deti v prevažnej miere otvárajú svoj svet rovesníkom, ktorí sú im blízki mentálne, jazykovo aj rolovým postavením. Táto „blízkosť“ dáva priestor ľahšie sa vcítiť počúvajúcemu do pocitov kamaráta, ale i lepšiu schopnosť otvoriť sa. Prostredníctvom "detských podporovateľov" - vrstovníkov a samozrejme za pomoci nás - "podporovateľov dospelých" chceme:
►preventívne pôsobiť proti negatívnym javom (šikanovanie, závislosti, neschopnosť zvládať učivo, sociálna neistota...)
►pomôcť deťom, prostredníctvom ich kamarátov, vyrovnať sa s náročnými situáciami skôr než eskalujú
►vytvoriť bezpečné a priaznivé prostredie pre rozvoj detí, ich vzdelávanie
►podnetne formovať životné hodnoty, rozvíjať empatiu a zdravé sebavedomie u detí
►rozvíjať schopnosť pomáhať jeden druhému
►priniesť pozitívne výsledky, ktoré by sa stali súčasťou kultúry celej našej školy.
„Problemátor“ - schránka na Vaše problémy, trápenia, ťažkosti, postrehy, podnety sa nachádza oproti školskému bufetu.
Sme tu pre Vás!!!
VAŠI CHIPSÁCI
Týždeň zdravej výživy
Adaptačné aktivity
Prvý mesiac nového školského roka ubehol ako voda a nás veľmi zaujímalo, ako si zvykli a ako sa cítia naši prváci a piataci. Minulý týždeň sme si preto pre nich pripravili pútavé adaptačné aktivity.
Na zábavných hodinách u prvákov sme začali krátkou rozohrievačkou; rozprávali sme sa o emóciách a naši žiaci si vyskúšali zahrať jednotlivé pocity. V ďalšej aktivite sme sa zamerali na to, ako sa naši prváčikovia cítili v prvom mesiaci školy. Ich úlohou bolo nakresliť tváričku vyjadrujúcu ich pocity. U piatakov sme aktivity začali dychovými cvičeniami a rozohrievačkou. Počas ďalšej aktivity sa žiaci navzájom spoznávali – hľadali, čo ich so spolužiakmi spája, a skúšali rozpoznať spolužiaka podľa zvuku. Počas poslednej aktivity v pracovnom liste „Blob" hľadali samých seba – ako sa cítia v škole a kde by chceli byť.
Pevne veríme, že sa prvákom a piatakom aktivity páčili a určite sa s nimi stretneme v rámci ďalších zaujímavých aktivít.Sociálna pedagogička Monika a školská psychologička Deniska
26
Konferencia „Digitálne bezpečná škola“ – inšpirácie pre moderné a bezpečné vzdelávanie
V dňoch 2. – 3. októbra 2025 som sa ako školský digitálny koordinátor našej školy zúčastnila odbornej konferencie Digitálne bezpečná škola, ktorá sa konala v hoteli Tatra v Bratislave.
Podujatie prinieslo množstvo podnetov, inšpirácií a praktických riešení pre školy, ktoré sa usilujú o bezpečné a zodpovedné používanie digitálnych technológií.
Program konferencie otvorila prednáška Petra Mateja na tému Kybernetická bezpečnosť – fakty, mýty, povinnosti a riešenia, po ktorej nasledovala panelová diskusia „Ako budovať bezpečnú školu“ so zástupcami organizácie IPčko, akademickej obce a odborníkmi z oblasti digitálnej bezpečnosti.
Účastníci sa počas oboch dní zapájali do pracovných skupín a workshopov, ktoré sa venovali témam ako:
-
S technológiami v rovnováhe,
-
Ako sa nezaseknúť v sieti,
-
Riadenie kybernetickej bezpečnosti v podmienkach školy,
-
Ako riešiť kybernetické bezpečnostné incidenty
-
Ako vzdelávať o kybernetickej bezpečnosti.
Veľký prínos mala aj piatková prednáška Lenky Sokolovej s názvom Keď zakázať mobil nestačí: Úloha školy v digitálnej dobe, ktorá ponúkla pohľad na reálne výzvy, s ktorými sa školy denne stretávajú.
Konferencia poskytla priestor na zdieľanie skúseností, diskusiu a budovanie spolupráce medzi školskými digitálnymi koordinátormi z celého Slovenska.
Získané poznatky a inšpirácie budeme postupne uplatňovať aj na našej škole – s cieľom, aby bola nielen digitálne zdatná, ale aj digitálne bezpečná.
Pre rodičov, ktorí sa zaujímajú o túto problematiku, prikladám aj odporúčania na zdravé používanie obrazovkových médií u detí a adolescentov – Slovensko 2025.
Mgr. Radka Némethová
-