Profil školy
Kvalitná, zdravá a bezpečná škola
Vízia školy
„S láskou formujeme šťastné deti, ktoré budú zodpovedne tvoriť našu bezpečnú budúcnosť.”
Dobrá škola je taká, v ktorej sa deti cítia príjemne a bezpečne. Naša škola je dlhodobo známa svojou kvalitou. Je to škola, ktorá je ústretová a má iný cieľ ako encyklopedické hromadenie vedomostí. Kľúčové kompetencie žiakov rozvíja v mene kvality, efektivity a úspešnosti.
Hodnoty školy
- Zodpovednosť: Učíme deti preberať zodpovednosť za svoje učenie, správanie, spoločné prostredie a prírodu.
- Bezpečnosť: Vytvárame fyzicky aj emocionálne bezpečné prostredie, v ktorom sa nikto nebojí robiť chyby.
- Komunikácia: Rozvíjame schopnosť vyjadriť myšlienku, počúvať druhých a viesť dialóg, v materinskom aj cudzom jazyku.
- Tolerancia: Rešpektujeme rozdielnosť. Každé dieťa má iné tempo, silné stránky aj potreby.
- Spolupráca: Učíme sa v tímoch, medzi žiakmi, učiteľmi, rodičmi aj partnermi školy.
O našej škole
Sme jednou z úspešných novozámockých škôl, ktorá je považovaná za spoľahlivú vzdelávaciu inštitúciu, a mnoho rodičov s dôverou privádza svoje deti práve k nám. Svoje brány sme otvorili v roku 1966 na sídlisku JUH III a v štvrti individuálnej bytovej výstavby. Poskytujeme základné vzdelanie na veľmi dobrej úrovni, na ktorom môžu žiaci úspešne stavať v ďalšom štúdiu. Pozitívom školy je vysoká odbornosť a kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov a humánny prístup pedagógov k žiakom. Zamestnanci sa snažia vytvárať priaznivé podmienky pre slobodný a tvorivý prejav detí, rozvíjať ich talent a schopnosti a osvojovať si základné komunikačné, pohybové a sociálne zručnosti. Pedagógovia kladú dôraz na vytváranie pozitívnej pracovnej atmosféry a prežívanie pocitu úspechu.
Cesta každého dieťaťa za vedomosťami je iná. Preto je potrebné navrhnúť vhodný štýl učenia a vytvoriť bezpečné učebné prostredie, v ktorom získajú sebadôveru v školskom a neskôr aj v pracovnom živote. Toto je práca Školského podporného tímu, ktorý pracuje v zložení: dvaja špeciálni pedagógovia, sociálny pedagóg, školský psychológ a 13 pedagogických asistentov [overiť aktuálne počty].
Kurikulárna reforma
Reformu vnímame ako príležitosť na zmysluplnejšie učenie. V školskom roku 2026/2027 sme v druhom roku jej zavádzania a postupne ju prenášame do každodennej praxe. Vyučovanie smerujeme k:
- rozvoju gramotností (čitateľskej, matematickej, digitálnej, finančnej, environmentálnej) a kľúčových kompetencií,
- aktívnemu učeniu, v ktorom žiaci skúmajú, bádajú, riešia problémy a učia sa aj mimo triedy,
- prepájaniu predmetov a učenia s reálnym životom prostredníctvom tematických dní a projektov,
- formatívnemu hodnoteniu, ktoré dáva žiakovi spätnú väzbu o tom, ako sa môže zlepšiť,
- individuálnemu prístupu a inklúzii, aby každé dieťa mohlo zažiť úspech.
Cudzie jazyky
Škola rozvíja tradíciu kvalitného vyučovania cudzích jazykov. Od prvého ročníka sa žiaci môžu učiť anglický jazyk hravou a prístupnou formou. Na škole učia kvalifikovaní pedagógovia aj španielsky, nemecký a ruský jazyk [overiť aktuálnu ponuku]. V rokoch 1992 – 2001 sa v nej overovalo experimentálne vyučovanie nemeckého jazyka od 1. ročníka a v rokoch 2005 – 2014 bilingválna forma výučby od 1. ročníka v nemeckom a anglickom jazyku.
V spolupráci s Ministerstvom školstva, Štátnym pedagogickým ústavom a Pedagogickou fakultou sa realizoval projekt overovania metodiky CLIL v ročníkoch 1. – 9. V spolupráci s vedením Gymnázia v Nových Zámkoch a Centrálou pre zahraničné školstvo sa posilnil záujem rodičov a žiakov o výučbu nemeckého jazyka (ako druhého cudzieho jazyka). V rámci tejto spolupráce majú žiaci možnosť pripraviť sa na skúšky v programe Nemeckého jazykového diplomu (Sprachdiplom) na úrovni A2, B1.
Už niekoľko rokov pracuje v našej škole krúžok Príprava na jazykovú skúšku Cambridge English (B1 Preliminary for Schools). Žiaci, ktorí úspešne absolvujú skúšku, sú hrdými držiteľmi jazykových certifikátov (jazyková úroveň B1 alebo B2).
Projekty, vybavenie a krúžky
Škola sa počas posledných rokov úspešne zapojila do mnohých projektov, ktoré obohatili vedomosti žiakov a skúsenosti pedagógov. Pedagogický kolektív využil trend informatizácie a v škole sa z fondov EÚ zriadili 2 učebne výpočtovej techniky. Dnes je už samozrejmosťou, že sa vo vyučovacom procese zintenzívnilo využívanie IKT, interaktívnych tabúľ a výučbových programov. V oblasti mimovyučovacích aktivít sa v škole rozvíja talent a záujmy žiakov prostredníctvom širokej škály krúžkov: športový, dramatický, výtvarný, počítačový, spevácky, tanečný a ďalšie [aktualizovať ponuku].
Organizačnou súčasťou školy je Školský klub Slniečko, ktorý navštevuje 270 detí, a Školská jedáleň, v ktorej sa stravuje 85 % žiakov školy [overiť aktuálne počty].
Úspechy žiakov
Žiaci našej školy nás úspešne reprezentujú v rôznych súťažiach a olympiádach v okresnom, krajskom, ba i celoslovenskom kole.
Areál a podujatia
Na rozvoj estetického cítenia pozitívne pôsobí rozsiahly, pravidelne a starostlivo udržiavaný areál, moderné multifunkčné ihrisko a sad s množstvom zelene. Spestrením každodennej práce počas celého školského roka bývajú rôzne podujatia, napr. besedy, súťaže, návšteva divadelného predstavenia, ples, Deň rodiny, majáles, karneval, výlety, výstavky...
Silné stránky školy
- podpora zo strany zriaďovateľa,
- výborná spolupráca so zástupcami rodičov,
- tvorivý pedagogický kolektív a silný manažment,
- dobré vybavenie školy na rozvoj počítačovej gramotnosti žiakov,
- kolektív učiteľov otvorený novým metódam a didaktickým postupom vo vyučovaní,
- vysoká odbornosť vyučovania a vysoká úroveň vyučovania cudzích jazykov,
- využitie multifunkčných miestností a moderných výučbových programov,
- nadpriemerné výsledky v Testovaní 5 a 9 [doplniť aktuálne údaje],
- úspešnosť pri prijímaní žiakov na stredné školy,
- práca špeciálnych pedagogičiek s integrovanými žiakmi,
- individuálny prístup k žiakom.
Slovo riaditeľky
Žiadna škola, nech by bola akokoľvek špičkovo technologicky a materiálne vybavená, by nebola dobrou, ak by nemala dobrý pedagogický tím. V našej škole vládne pozitívna a tvorivá nálada a kolektívny duch. Verím, že toto rodič a návštevník školy cíti od momentu, keď prekračuje prah našich dverí. Mám tú česť spolupracovať s kolektívom, ktorý svojím pedagogickým majstrovstvom dokáže zachytiť najnovšie trendy a požiadavky na vzdelávanie žiakov. Ja sa naďalej budem snažiť vytvoriť im čo najlepšie podmienky.
PaedDr. Marta Bystrická, riaditeľka školy
