Hlavné úlohy výchovného a kariérového poradenstva

         

VP 

1. Práca na úseku prevencie a riešenia žiakov s rôznymi problémami

- vyhľadávať a evidovať  žiakov, u ktorých sa prejavujú výchovné ťažkosti, poruchy správania, ťažkosti a poruchy v učení, zdravotné postihnutia, zmenená pracovná schopnosť, sociálne problémy, v prípade potreby sprostredkovať prepojenie školy s poradenskými a inými odbor. inštitúciami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež

- prevencia a pomoc pri riešení uvedených problémov

- následná a pravidelná koordinácia práce triednych učiteľov a ostatných vyučujúcich pri riešení a prevencii spomenutých problémov

- individuálna a skupinová konzultačná činnosť a poradenstvo pre rodičov žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové, osobnostné alebo výchovné problémy

- komplexný poradenský servis - metodická pomoc, informačná a poradenská pomoc pre pedagogických zamestnancov

- aktívna účasť vých. poradkyne na pracovných poradách - poskytovanie informácií o opatreniach potrebných pre riešenie problémov žiakov v prospechu a správaní

- rozvíjať  nadanie, tvorivosť a talent žiakov v spolupráci s pedagógmi a rodičmi. 

 

2. Výchovný poradca pracuje na škole ako „tútor“ žiakov.

Je poradcom a ochrancom žiaka.

 

3. Výchovný poradca aktívne spolupracuje:

- s triednymi učiteľmi, ostatnými pedagógmi, rodičmi

- s koordinátorom výchovy k ľudským právam

- s koordinátorom prevencie drogových závislostí a iných soc. - patolog. javov

- s koordinátorom výchovy k manželstvu a rodičovstvu

- s koordinátorom pre výchovu k ľudským právam

- so školským špeciálnym pedagógom, šk. psychologičkou, soc. pedagogičkou

-  so zariadeniami poradenstva a prevencie

- so školským špeciálnym pedagógom, šk. psychologičkou, soc. pedagogičkou.

 

KP vykonáva činnosti v oblasti kariérového poradenstva, v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce. Pomáha žiakom, aby sa dokázali orientovať vo svojich možnostiach a schopnostiach, aby vedeli reálne posúdiť svoje plány a ciele, zaradiť sa do študijného, pracovného a spoločenského života. Ide o proces, v ktorom sa cielene uzatvárajú väzby a rovnováha medzi žiakom a trhom práce. Kariérový poradca podporuje žiaka v hľadaní riešenia, vedie s ním rozhovor, sprevádza ho v jeho plánoch, povzbudzuje ho, motivuje k nájdeniu si vhodného študijného a učebného odboru na strednej škole a k následnému zamestnaniu sa.

                                 

1. Práca so žiakmi na úseku výchovy k voľbe povolania

- individuálnou a skupinovou prácou so žiakmi diagnostikovať a usmerňovať ich profesijné záujmy, správny výber povolania s prihliadnutím na potreby trhu práce

- včas identifikovať žiaka s problémami v profesijnom vývine, navrhnúť pre neho vhodný poradenský program

- zabezpečiť a koordinovať sledovanie školských a profesijných záujmov žiakov

- plánovať a realizovať vlastnú informačnú a poradenskú činnosť pre žiakov zameranú

na usmerňovanie profesijného vývinu a kariéry

- zabezpečiť sústavnú informovanosť žiakov o možnostiach rozmiestnenia, v prípade neprijatia- ponúknuť iné možné alternatívy s cieľom pracovného uplatnenia sa na trhu práce

- organizovať pre žiakov podujatia s profesijno-poradenským zameraním – besedy, exkurzie, výstavy, burzy informácií,...

- zamerať sa na špecifiká profesijnej orientácie a kariérového poradenstva pre žiakov so zdravotným znevýhodnením

- evidovať  a spracovávať prehľady o profesionálnej orientácii žiakov

- pravidelný servis informácií v oblasti voľby povolania.

 

2. Koordinácia práce kariérového poradcu a triednych učiteľov

- poskytovať triednym učiteľom informácie o stredných školách, o potrebách trhu práce, zabezpečiť dostatočné množstvo propagačného materiálu

- evidovať nevyhranených žiakov v jednotlivých ročníkoch  a venovať im osobitnú starostlivosť

- v prípade potreby zabezpečiť v spolupráci s triednym učiteľom odborné vyšetrenie (príp. diagnostické vyšetrenie zamerané na profesijnú orientáciu).

 

3. Spolupráca s rodičmi

- zabezpečiť informačnú a konzultačnú činnosť, individuálne a skupinové kariérové poradenstvo

 pre zákonných zástupcov

- organizovať pre rodičov podujatia s profesijno - poradenským zameraním.

 

4. Spolupráca s poradenskými zariadeniami, so ŠVS, ÚPSVaR, zamestnávateľmi, strednými školami a inými organizáciami

- zúčastňovať sa porád, odborných seminárov, školení, rôznych akcií organizovaných danými inštitúciami

- organizovať podujatia  s profesijno - poradenským zameraním.

 

 

Harmonogram prijímacieho konania: