Je marec mesiac knihy, preto sme sa rozhodli pozvať medzi nás človeka, ktorý píše knihy pre deti – spisovateľa Valentína Šefčíka z Prešova. Prišiel s úsmevom na tvári a priniesol svoju najnovšiu knihu „Basta Fidly“. Rozprával veľmi pútavo a otázky, ktoré mu žiaci dávali nemali konca kraja. Beseda sa skončila autogramiádou. Bolo to super spestrenie našich hodín literárnej výchovy. Ďakujeme.
Mgr. Viera Pliešovská
V rámci predmetov Výtvarnej výchovy a Kultúry v škole žiaci siedmeho ročníka a žiaci všetkých piatych ročníkov navštívili za posledné dva týždne Galériu umenia v Nových Zámkoch. Vystavoval tu fotograf Kamil Varga. Práce umelca sú tvorené klasickým, analógovým a nie digitálnym druhom fotografovania. Na výstave možno nájsť čiernobiele i farebné obrazy. Varga komponuje svoje diela rôzne, neraz sa v jeho prácach objavuje fotogram. Ten vzniká osvecovaním voľne naukladaných predmetov na fotocitlivý papier. Túto techniku si žiaci mohli sami vyskúšať vo fotokomore vytvorenej priamo v galérii. Okrem toho sledovali vynárajúci sa obraz – svoj vlastný znak, na fotopapieri, na ktorý kreslili vývojkou. Žiaci takto získali vlastnú skúsenosť s tvorbou, už pomaly zanikajúcej, klasickej fotografie.
Mgr. Diana Bernáthová
Dňa 26. 1. 2011 sa na ZŠ Gergelya Czuczora, Nové Zámky uskutočnila matematická olympiáda. Zúčastnili sa jej nasledovní žiaci: Peter Rukovanský (5. D), Soňa Jesenáková (5. D), Linda Záležáková (5. D), Andrej Szalma (5. D), Ivan Duša (5. D) a Romana Nagyová (9. B). Môžeme sa pochváliť úspešnými riešiteľmi. Peter Rukovanský sa umiestnil v kategórii Z5 na 2. mieste a Soňa Jesenáková sa umiestnila na 8. mieste.
Úspešným riešiteľom gratulujeme a všetkým zúčastneným žiakom ďakujeme za reprezentáciu školy.
PaedDr. Ľudmila Trstenovičová
Vzhľadom na vysokú neúčasť žiakov v dôsledku chrípkového ochorenia sú od zajtra, t.j. 16.2. do 18.2. (vrátane), CHRÍPKOVÉ PRÁZDNINY.
Od pondelka, 21.2. do 25.2.2011, sú JARNÉ PRÁZDNINY.
Nástup do školy je 28.2.2011.
Vážených rodičov žiadame dohliadnuť na to, aby si deti v pondelok 28.2. opäť priniesli úbory, hygienické vrecúška a prezuvky.
Ďakujeme.
Vážení rodičia našich zapísaných prváčikov,
v mene celého nášho kolektívu sa vám chcem poďakovať za dôveru, ktorou ste vložili výchovu a vzdelávanie práve do rúk pedagógov tejto školy. Ubezpečujem vás, že ste sa rozhodli správne. Prečo? Venujte, prosím, pozornosť webovej stránke našej školy, aby ste boli informovaní o dianí v nej a to vás presvedčí. Želám vám všetkým príjemné dni a pekné slnečné dovolenky v lete. Spolu s pedagógmi našej školy sa teším na stretnutie v septembri.
Riaditeľka školy Mgr. Mária Kuklová
fotky zo zápisu sú vo fotogalérii
Po trojhodinovom trmácaní sa v autobuse sme konečne dorazili do Vyšnej Boce. Vystúpili sme pred hotelom a začali sme si vyťahovať z autobusu lyže a tašky. Všetci sme sa už ,ale veľmi tešili na poobedie, na lyžovanie. Prišli sme na svah za hotelom , kde už boli aj žiaci z inej školy. Zaraďovali sme sa do dvoch skupín. Pán učiteľ Hrabovszki mal prvé družstvo a pán učiteľ Matejčuk druhé. Prvý deň nášho lyžovania nebol svah úplne ideálny, ale snehu bolo na lyžovanie dosť . Lyžovali sme sa vlastne na umelom poprašku zo zasnežovacích diel. V to poobedie sme si zalyžovali len veľmi krátko, lebo nás zaraďovali do družstiev podľa výkonnosti. O štvrtej sme sa vrátili na hotel. Čakalo nás ešte vybaľovanie a potom večera. V hoteli bola aj pizzéria ,sauna ,bowling ,stolný tenis ,biliard a fitness centrum. Takže po večeri sme mali o zábavu postarané. O desiatej večer sme už boli na izbách. Konečne ráno. Naraňajkovali sme sa a potom rovno na svah. Sneh bol už o niečo lepší. Prvé družstvo s pánom učiteľom Hrabovszkim išlo vlekom na svah. Prvý deň nás bolo dvanásť a každým dňom sa k nám pridávali dievčatá a chlapci z druhého družstva. Na tretí, alebo štvrtý deň nás na veľkom vleku už bola väčšina. Lyžovali sme občas jednotlivo, občas spolu a občas sme všetci sedeli spolu v bufete na čaji pod svahom. Každý deň sme lyžovali štyri hodiny. Dve hodiny doobeda a dve poobede. Posledný deň sme ešte boli doobeda na svahu a potom sme už išli domov. K poslednému dňu patrilo tiež vyhodnotenie lyžiarskeho výcviku. Nikto z nás sa nevrátil domov tak, že by sa nenaučil lyžovať a tí , ktorí sa už vedeli lyžovať sa vo svojej technike zdokonalili. Nikto neutrpel žiaden úraz a nikto neochorel. Z našej lyžovačky sme si všetci priniesli úžasné zážitky a za to vďaka pánovi učiteľovi Hrabovszkému a pánovi učiteľovi Matejčukovi. A ak nás na budúci rok zoberú opäť, my všetci veľmi radi pôjdeme!
Ľubica Hozlárová
fotky vo fotogalérii
Milí rodičia a sympatizanti školy, pozrite si reportáž o nás na www.zivot.sk v rubrike Reportáže
Opäť je tu čas, keď sa mnohí z nás rozhodujú, ktorú základnú školu vyberú pre svoje dieťa. Aj ja som bola pred niekoľkými rokmi v podobnej situácii. Keďže to nie je práve ľahké rozhodnutie, a chcela som pre svoju dcérku to najlepšie, navštívila som viaceré školy v meste, aby som si mohla utvoriť vlastný názor. Využila som možnosť dňa otvorených dverí pre rodičov budúcich prváčikov, ako aj otvorených vyučovacích hodín. Na základe rozhovorov s pedagógmi, deťmi, a aj skúseností od rodičov a známych som sa rozhodla pre ZŠ Hradná v Nových Zámkoch.
Škola ma zaujala najmä individuálnym prístupom k svojim žiakom a odbornými znalosťami pedagogických pracovníkov.
Je to škola, ktorá svojim žiakom ponúka viaceré formy vyučovania a zároveň je označená ako „jazyková“. Už od prvého ročníka majú deti v bilinguálnych triedach, alebo v triedach s vyučovaním metódou CLIL, možnosť výučby cudzích jazykov – anglického a nemeckého.
Deti, ktoré prešli výberovým konaním a boli zaradené do týchto tried sa hravou formou učia nielen písať a čítať, ale aj zvládať komunikáciu v cudzom jazyku na vysokej úrovni. Sú to triedy s limitovaným počtom žiakov – maximálne 15 v jednej triede, čo umožňuje individuálny prístup pedagógov ku každému dieťaťu. Deti, sú výborne motivované triednymi učiteľmi a ostatnými vyučujúcimi k osvojeniu si aj náročnejšieho učiva. Učitelia používajú moderné formy vzdelávania, často na báze hier. Napriek rýchlejšiemu a náročnejšiemu tempu učenia, deti s ľahkosťou absorbujú nové učivo, a s radosťou očakávajú ďalšie zaujímavé poznatky.
Kvalitu výučby zaručuje vysoká odbornosť pedagógov, nadpriemerná vybavenosť učební a ich aktívne využitie vo výchovno-vzdelávacom procese, rodinná atmosféra vytvorená dobrým vzťahom pedagógov, detí a rodičov, citlivý individuálny prístup k žiakom,... Rodinný charakter znásobuje množstvo mimoškolských aktivít.
Aj dnes po niekoľkoročných skúsenostiach, som veľmi rada, že som sa rozhodla práve pre ZŠ Hradná, lebo viem, že moje dieťa navštevuje jednu z najlepších škôl, ktorá mu dá nielen výborné vedomosti, ale aj etické základy do budúcnosti.
Správnosť môjho rozhodnutia potvrdzuje najmä spokojnosť mojej dcéry, ktorá má veľmi rada svojich učiteľov a bez stresu s túžbou po nových vedomostiach školu navštevuje s veľkou radosťou.
Bc. Alena Maťašovská
Powered by aSc EduPage