Pomôcky pre prváka
Prázdniny sa pomaly končia a rodičia budúcich prváčikov by sa už mali „vrhnúť“ na nákup vecí, ktoré budú ich ratolesti od septembra potrebovať.
Rodičia našich prvákov dostali ich zoznam už pri zápise. Každá škola má špecifické požiadavky, no niektoré pomôcky je nutné kúpiť každému prváčikovi. Pri orientácii, čo je potrebné, vhodné alebo nepotrebné kúpiť, vám môžu pomôcť aj informácie Centrálneho informačného portálu rezortu školstva.
Aké pomôcky vybrať?
Pri výbere školských pomôcok záleží pomerne veľa na finančných možnostiach rodiny. Obchody ponúkajú rôzne výhodné lacnejšie varianty, no na druhej strane sú budúci prváci lákaní na obľúbené detské motívy, ktorých ceny sú zvyčajne vyššie. Rodičia by mali myslieť na to, že napríklad pero, ceruzky, peračník či iné pomôcky sú nenahraditeľnou súčasťou vyučovacieho procesu a preto je dobré zvážiť, ako dlho lacnejšie školské potreby dieťaťu vydržia. Rodič musí počítať s určitými stratami a mať vždy doma v prípade núdze pripravenú pohotovostnú variantu, ako sú náhradné perá, ceruzky, gumy, strúhadlá a podobne.
Dieťa by má mať svoje veci podpísané. Môže sa stať, že i samo zabudne, ktoré sú jeho. Doma by školák mal mať vlastný stolík, pri ktorom si bude písať domáce úlohy a učiť sa. U pravákov by mal byť osvetlený z ľavej strany a dôležitá je tiež kvalitná stolička, na ktorej sa nebude hrbiť.
Aktovka, školská taška - na trhu sú rôzne školské tašky a výber tej správnej nie je vôbec jednoduchý. Odborníci radia, že treba prihliadať aj na životnosť výrobku, kvalitu, zdravotné hľadisko (dajú sa kúpiť anatomicky tvarované aktovky), cenu, ale napríklad aj hmotnosť, rozmery a praktickosť výrobku (či má samostatný priestor na desiatu, miesto na fľašu a podobne).
Význam pri výbere školskej tašky má aj to, ako vaša ratolesť bude dochádzať do školy. Ak ju budete pravidelne vozievať autom, nemusí byť anatomicky tvarovaná, lebo ju na chrbte často nenosí. Naopak, ak bude chodiť do školy pešo či autobusom, anatomické tvarovanie je veľmi vhodné, rovnako si treba dať záležať aj na tom, aby nebola príliš ťažká.
Peračník - je vhodné zabezpečiť dieťaťu peračník, do ktorého si môže uložiť pero a ceruzky, ale tiež náhradné perá, strúhadlo, gumu, prípadne viacfarebné ceruzky či pastelky.
Atramentové pero ja vhodné so špičkou, ktorá sa používa pri klasických guľôčkových perách. Táto je vhodná pre dieťa, ktoré pri písaní priveľmi tlačí. Rodič by mal počítať s možnosťou, že nové pero bude potrebné kupovať dieťaťu pomerne často. Môže ho stratiť, zlomiť, ohnúť alebo inak znehodnotiť.
Ceruzky - vhodné sú ceruzky, ktoré sa nelámu. Sú síce o niečo drahšie, no rodičov vyjdú v konečnom dôsledku lacnejšie, lebo prváčikovi dlhšie vydržia.
Guma -najvhodnejšia by bola mäkká biela guma, pri ktorej je menšia pravdepodobnosť, že dieťa ňou zošiť zašpiní. Kvalitatívne sú však takmer všetky gumy rovnaké, s výberom si nemusíte robiť veľké starosti.
Strúhadlo - vhodný je typ, ktorý má uzavretý zásobník na ostrúhaný odpad.
Pravítko -v prvej triede žiaci ešte nepotrebujú veľké pravítka, postačí jedno menšie napríklad trojuholníkové, aby sa zmestilo do peračníka alebo do dosiek na zošity.
Nožnice -pre prváčikov sú najvhodnejšie tie, ktoré majú mierne zaoblené špičky.
Obaly na zošity- pre lepšiu orientáciu v zošitoch je vhodnejšie zabezpečiť budúcemu žiačikovi čisté priesvitné obaly. Farebné alebo iné obrázkové obaly totiž nemusia byť tak priehľadné, aby dieťa vedelo hneď identifikovať zošit na daný predmet.
Box (dosky) na zošity - je lepšie, ak má dieťa zošity uložené v ochrannom obale, kde ich má nielen chránené proti poškodeniu, ale ich má aj usporiadané. Dostať kúpiť obaly s tvrdou väzbou, ale ak rodič nechce, aby bol detský chrbátik zbytočne zaťažený, je možnosť kúpiť i obaly s mäkkou väzbou, ktoré sú aj cenovo prijateľnejšie.
Prezuvky - neodporúčajú sa šľapky. Deti počas prestávok alebo v školskom klube behajú a v nevhodnej obuvi by si mohli ublížiť. Dobré sú pevné sandále.
Odev na telesnú výchovu - tepláky (skôr tenšie) , krátke trenírky, tričko s krátkym rukávom, teplákovú bundu, ponožky a tenisky. Neodporúčajú sa klasické cvičky, sú príliš mäkké a dieťa si môže ľahko pri cvičení vykĺbiť nohu.
Vrecúško na telesnú výchovu - vhodný je vzdušný materiál, aby sa úbor na telesnú výchovu mohol dostatočne vetrať.
Potreby na výtvarnú výchovu - vo všeobecnosti je potrebné ochranné oblečenie, nerozbitná fľaša na vodu, savá handričku na utieranie štetcov, vodové farby alebo temperové farby, štetce, wax pastelky.
Dôležitou pomôckou je aj lepidlo. Praktické je používanie vysúvateľných lepiacich tyčiniek, ale väčšinou je potrebné kúpiť dieťaťu i klasické disperzné lepidlo. Potrebný je tiež igelitový obrus, ktorý si dieťa prestrie na stôl počas výtvarnej výchovy.
Hygienické potreby - papierové vreckovky, toaletný papier, mydlo, malý uteráčik s uškom, aby sa dal zavesiť, pohárik na pitie, textilný obrúsok na desiatu (môže byť i staršia utierka na riady, nie je potrebné kupovať nový obrúsok
zo stránky http://www.martinus.sk/?uItem=155944
) na planéte, nakoľko zápach. ktorý vypustí je cítiť skoro až do kilometrovej vzdialenosti. No a kým sme všetko prešli ( podľa abecedy ), veru veľa nových anglických názvov sme sa naučili. Zopakovali sme si ich po pesničke. S pani lektorkami sme pokračovali v komunikačných hrách, opäť sme kreslili, spievali a tancovali. Nasledovali rôzne štafetové hry a súťaže v telocvični. Niektorí získali aj 3 diplomy. No víťazi boli aj tak všetci, pretože to bolo poriadne náročné. Spapali zaslúžené odmeny a po pobedňajšej rozprávke o Popeyovi smesa vyšantili v detskom sade. Už aby tu bola streda
. Potom nám pán učiteľ Matejčuk odprezentoval veľmi zaujímavé informácie týkajúce sa vzniku a vývoja olympijských hier. Medzitým pani učiteľka Muránska, ktorá od dnes tvorí tandem s pánom učiteľom ( vystriedali pána učiteľa Hrabovszkého a pani vychovávateľky Pálinkásovú - pondelok a Dlhú - utorok), propravila lístočky s menami slovenských medailistov z olympiád ako i druhy športov, v ktorých získali ocenenia. Našou úlohou ich bolo treba vytvoriť správne dvojiech reprezentant - šport. V tomoto sme neboli až takí úspešní, veď kto by v našom veku poznal Jozefa Pribilinca a iných ? Opäť sme sa niečo naučili. No a potom " Dosť bolo teórie, nasleduje prax! ". Hor sa do telocvične. No a tu sme sa vyštafetovali do sýtosti. Potom sme sa prestriedali a nasledovalo ďalšie zdokonaľovanie sa v angličtine. Ostali sme v telocvični a hrali sme rôzne pohybové aktivity, pričom sme sa museli dorozumievať po anglicky. No a poobede hor sa do sadu, kde sme ďalej upevňovali nadobudnuté priateľstvá.
. A čoskoro aj videá